“以身入局，胜天半子。”

“学姐”用一己之力，让网民看清了我们周围有多少打着“平权”名义，实际上用性别站队代替客观事实的人。

咱们先说录音里的重要信息，再尝试分析下“学姐”最近的行为为什么越来越看不懂了。

网上最新出现的这段录音对话发生在武汉大学图书馆事件发生后的2~3个月，“学姐”还未公布小作文，学校也还未做出处分决定。

对话中肖同学的辅导员为女性，此时学姐真实姓名一直没有告知学校，学院派出接触的辅导员来沟通女方的要求。

录音里值得关注的内容：

客观说，可能辅导员只是希望通过“姐妹交心”的方式安慰对方，但其中站在对方立场的话语被录音并展示在公众面前，依然是很不妥的。

1.辅导员听起来并未维护自己的学生肖某某，反而多次附和杨某某诉求。

比如和对方直言：“我觉得你提的诉求和处理，对他很轻了”。

2.透露了不少学校内部的处理流程和各级态度，看似是说明情况，实际上逻辑清晰的分析了事情卡在哪里，可以要求的空间是什么。

后面甚至直接给出了绕过当前“困境”的行动建议（见9）。

3.身为辅导员，在学生纠纷中不以事实而以自己性别站队，直接向对方表示：

“作为女性，我其实是很站在你这一方的。”

后面提到“因为他是个男的呢”；“说实话，我的领导也是男性”这样不以客观事实为依据，而以性别为立场的言论。

4.疑似曾经对杨某某透露了男生的一些家庭信息。

杨某某在谈到经济赔偿的话题时说“你也说他父母是做生意的”，听起来之前辅导员可能主动透露过杨某的父母职业。（“做生意的”在普通人听起来是暗示“家庭比较有钱”。）

5.辅导员将一些非客观的，自己对男生和家属态度的臆断主动告知，帮助女生进行推测、分析。

听着不像是学校的中立调解，反而像是好闺蜜在帮助出主意。

后面还有类似：“他没说啊，我推测如何如何”的言论。

既然不是事实，又何必和对方讲呢？

6.杨某某主动提到了，警察已经告知，肖某的行为不构成“猥亵”。

7.辅导员谈话中用了很多“我个人建议”；“我们(她和杨某某)如何”；“我很想支持你”；“你明白我意思吗？”；“虽然我也很想给他处分”，这样有偏袒倾向的暗示。

这些话语或许是博取对方信任的一种策略，但作为男生的辅导员说出，依然不妥。

8.杨某某说自己不愿透露姓名，因为不信任自己班级辅导员。

这位辅导员立刻赞同：“现在一些年轻的辅导员不是很靠谱“。

身为辅导员，这样质疑同事的公正、专业，也很不妥。

后面辅导员还有“老同志觉得自己很厉害”的发言。（这段在杨某某说自己从其他同学了解过肖某为人那段谈话。）

不确定这个“老同志”指的是谁。

9.在杨某某提出不合理的“取消男生奖学金、保研资格”等要求后。

明确暗示对方：

“其实学校规定里没有这几条，但一旦他有了处分，肯定会被取消这些。”

最让人感到心冷的一段。

作为男生的辅导员，学校聘用的员工，本来应该是代表男生和校方立场，和女生去谈如何尽可能小影响处理这件事的。尽量不要影响自己学生的前途。

但这位女辅导员居然说出了：

“我们没有很想护着自己学生”。

并建议对方拿着证据去找其他部门（原视频字幕“BOSS”，感谢评论补充可能是“保卫处”），越过当前的阻碍。

并给出“只要达成一个最轻的警告处分，就能达成她期望的不让男生保研和入党的目标”，这样的行动指导建议。

在之前录音中，男生恳求过，说自己学习很好，很怕影响保研。然后写下了那封道歉信。

10.杨某某曾经隐晦的如果不能如愿，自己会选择公开，并提到了：

“这件事说出去，我觉得我是个完美受害者。”

还提到了“我在生活中是一个经常报警的人”；“我也维权很多次了”等信息。

这些或许解释了之前很多人奇怪的，为什么她能正好碰到一个怯懦男生。

因为从概率上，只要没有成本经常尝试，早晚有一次能碰到一个吓傻的胆小男人。

这段录音的视频如下：

考虑到开始的关门声音，可能是现场谈话被用高灵敏设备（如采访机）录音的。
辅导员很多话语是压低声音说的，依然收录的非常清晰。
如果有其他人曾经和女生谈论过处分、保研等问题，要考虑曝光后的应对了。

总之，

从这次的录音内容看，男生后来的处分，挨的“不冤”。

因为，本来应该代表他的立场的辅导员，没有为自己的学生辩护。而是和控告的学姐达成了共情。

辅导员通过自己对学院的了解，给出了很多的个人推测，以及个人对女生诉求的支持。并给出了女生去找学校其他部门的建议。

这些信息都超过了“安抚女生情绪”的必要，让“学姐”坚定了要个说法的决心。

如果职场中。
你遇到了委屈，有同事私下和你说特别支持你，你要求很合理，不停拱火儿。但让他帮你，又面露难色推脱不方便。然后指点你把事情闹大的。
劝你一定要小心和远离这种人，别听他的建议。

这次的录音也是女生通过网盘自己放出的。

心理学分析：

能看出来，随着整个社会舆论因为判决书而倒向男生，“武大学姐”自己承受了压力后，开始进入创伤压力下的「‌公平世界信念崩塌‌」，呈现出DBP人格状态。

什么是——「‌公平世界信念崩塌‌」？

通过对话能看出来，学姐在事件一开始，收到了多方的非公开支持（辅导员、作证男生、网友姐妹等），个体潜意识相信自己是「‌正义‌」的一方（完美受害者身份）。
当其自认的“受害者”身份被司法否定（败诉+舆论反转），会产生强烈的‌存在性不公感‌。

所以，公开录音的实质是通过惩罚“背叛者”（未公开支持她的人）重建心理平衡。

BDP边缘性人格会在遭受挫折后，认为所有没有公开支持她的人，都是想置身事外，
让她独自承担压力，都是“背叛者”。都要受到惩罚。

为什么惩罚“背叛者”可以重建心理平衡？

社会心理学有一个名词叫做“污名转移机制（Stigma Transfer）”。‌

社会心理学实验显示，当个体无法摆脱污名时，会通过揭露他人“道德瑕疵”实现‌相对清白化‌（证明“至少我不虚伪，有人比我更脏”）。

录音公开的本质是将“女权投机者”标签转移给他人。

这样可以用对同伴的仇恨，回避对自身行为的反思，是一种“孤独承受不如集体沉没”的‌心态‌。

学姐的这个举动会在小团队内部产生什么影。

这种公开录音的行为，实际上是将私下情感支持，扭曲为公共站队义务，制造‌出一种责任扩散困境‌（Diffusion of Responsibility），将自身失败归因为“同伴的公开支持不足”。

公开录音的行为，本质上是一种“支持纯度测试”。

当外界批判加剧时，个体会极端地捆绑群体认同，录音公开实质是向女权群体索取“保护费”，逼迫他人站出来表态，来自证对共同信念的忠诚。

说白了——你们推我去夺棋，如果身陷了你们不救，就一个别想跑。

这种事在多人博弈中很常见，有些极端情况下，当事人认为自己被抛弃了，会直接反投敌方，以最大报复曾经的“队友”的不忠。

其中的心理逻辑，画了一张图，大家可以参考。

说白了，“小团体”现在陷入了一种高压下的“‌运动污染”。

学姐通过曝光录音制造“支持纯度测试”，逼迫他人用更激进表态自证清白。

这种行为本质是‌将个体压力转化为关系暴力‌，短期能获得“不只有我独自承受”的报复快感。

但长期看会陷入永久性摧毁团队支持信任。

其他人都会思考“我和她的谈话是不是也都被录音了，如果公开会对我产生什么影响”。

恰好，昨天杨某某的律师一次性清空了数个自媒体账号的历史内容，非常明确的表示不想搅入这场「舆论浑水」了。

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因为从网络舆情发展开，个体崩溃已经开始引发‌次生舆情灾害‌——

每一个曾经私下或公开表示支持“学姐”的人，都可能将受到来自友军“曝光交谈记录”+“公众质疑”的双面舆论夹击。

这个行为可能很多人不理解。

但从心理学上来说，它属于典型的边缘型人格的特质（BPD Traits）。

有三个特征复合：

1.关系认可不稳定‌（Unstable Relationships）

迅速将支持者从“盟友”重构为“背叛者”，体现‌分裂防御‌（Splitting Defense）情绪。

2.自毁冲动‌（Self-damaging Impulsivity）

明知公开录音会彻底孤立自我，仍追求毁灭性情绪释放。

‌3.愤怒失控‌（Inappropriate Anger）

将对司法/舆论的愤怒移情至“不够忠诚”的支持者。

总之，

对于社会心理学研究者来说，这次的武大图书馆事件，真是一个特别好的论文研究素材。

整件事情变得越来越精彩。

最后解释下第一句“以身入局，胜天半子”的梗。

这个梗出自小说《天局》，主角以献祭自己为代价，换取半子优势。

但现在常被调侃在社会事件中，有人希望通过自己主动参与或曝光内容希望引发公众关注。没想到深陷其中或失控。（弄巧成拙。）

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录音里她还在骗人，说自己是本科生

就纯骗

她的学院内部都不理解为什么她要对学院进行身份保密

可见武大内部还是有一点思维正常的人的

但结果还是把肖同学处分了

说明正常人有

但比例不多

还有大瓜，

幸亏肖同学他爸没有跪，，，

不然直接GG，

在警察，学校都认为不足以证明的情况下，

实际是想施压索要"口供"

杨一直再说需要书面道歉，说自己很善良，

我猜测后来武大也是信了这鬼话才给了处分，

给了处分后，杨还是去告了，幸亏没有留下书面证据，不然法庭咋判都难说

家有即将上大学的，一定要教育孩子不要有"男生要让女生"的想法，没做过的事千万不要认，委曲求全不会有好结果，你的清白就是起飞的踏板.

铭记退一步万丈深渊

此事也给各高校敲响警钟，现在已经不是安抚就能解决问题的时代，特别是性别冲突，该咋处理就咋处理，不然迟早被背刺

不知道为什么，我现在很支持杨同学。希望你再接再厉，继续放出什么录音，什么聊天截图。反正把更多的人拉进来。

让她们为你冲锋。

让这个事情始终有热度。

加油。

具体分析可见

如何看待网传武大杨景媛与肖同学辅导员的录音记录？3997 赞同 · 258 评论 回答

这里补充一点

第四届辅导员标兵风采：做学生成长的“营养剂”-武汉大学新闻网

https://news.whu.edu.cn/info/1004/65637.htm

这是2011年9月4日，刘迪写出的第一封“每周一信”。自此之后，刘迪坚持给学生写信，或是讲讲时事新闻，或者聊聊大学生活，或是推介一本好书，亦或是谈谈有关青春和理想的故事。这些信件也许内容并不精美，却真正地成为了她和学生们交流感情、交付信任的平台。

这是一位至少十年、有国家级荣誉的老辅导员

被在校生施展拳法轻易击穿，直接导致了后面事情的发生

前学工部部长、现党委书记李勤在面对网络舆论时更是懒政，在明知有问题的情况下下达处罚

这其实意味着

现有的高校教师素质，至少武汉大学的教学队伍已经明显不符合时代要求

PS:两位当事人在造成肖同学家破人亡后均正常升迁

高校教师奖惩机制也完全失灵

这个事件中，杨景媛费尽心机留的证据，除了道歉信外，全都是乌龙，录的视频证明是挠痒痒，录音证明她咄咄逼人，记者采访指出她隐私保护的双标，这些都在锤她自己，她恐怕不觉得。（对了还有论文出错甩锅记者）

杨跟辅导员的录音，杨信誓旦旦提供若干金句：《我不报警是想教育他》，《我还是太善良了，我太为他着想了》，《反正打听到他人挺狂的》，《我真的是完美受害者》。。。杨的自我感觉真的很良好，说话也是给人一种感觉是我在道德顶峰俯瞰众生，已经对他网开一面。

中间杨急了，说出了不报警的真实原因，显然不是网开一面，她明白法律上不算骚扰或猥亵，警察也不会处罚，这跟她前面说的矛盾，前面说这样的事报警就是7天局子。显而易见她觉得到警察那里讨不到好，还是回来逼学院吧。

辅导员扮演了一个女性统一战线的角色，贡献金句：《你要求他取消评优入党保研等已经是最轻的了》，《我是站在你一边的》。辅导员似乎努力让杨找保卫处去，这点算辅导员唯一的正确，但杨就是想隐藏自己的同时致人死地，辅导员拉扯失败。

最终，辅导员的知心态度显然让杨更加认同自己光辉正确，继续走在绝杀肖同学的道路上，武大烂透了。

这个回答最后更新一次。我不赞同把这位辅导员说成是女拳以及武大烂透了的说法，我一贯认为在没有确实证据的情况下不能够用此类字眼指控他人。否则我就会堕落成杨景元一样的人物，而这样的人是我极度憎恶羞与为伍的。切不可为恶所胜，与诸君共勉。

这辅导员没有经验，电话谈个屁。（有人提示说这是面谈录音？面谈就过更蠢了，辅导员连杨的基本信息都没搞清楚和她谈个屁啊）

我当年的做法就是谁告状都得来办公室面谈。你自己要主张权利，要指控他人，你要我处理你要来办公室谈，不敢来的我当没这回事。

我当年处理别的专业男生和我班女生分手后不依不饶拉男生到办公室谈，半小时就谈哭了谈通了。处理十个女生的纠纷我一个一个谈话，写谈话笔录，签字。谈话的时候不承诺任何东西，只要求对方把她的故事版本说清楚，最后综合判断，给出处理意见，十个人都没话说。

作为老师不信任学生是不可以的，但始终要记住：很多人搞不清楚事实、观点和个人感受的区别，会不自觉地扭曲事实甚至编造事实，尤其是在对抗情景中，说的话要记录下来反复找寻其中矛盾点，运用审讯原理审视他们发言的矛盾之处。

毕惜茜教授的《审讯原理与技巧》常看常新。

如果我是这位辅导员，我电话里只会说三句话：我无法核实你的身份，不能确定你讲的事情是否存在，有事请到我办公室或者校内任意公开场所面谈。说什么我也支持你这种授人以柄的蠢话，真不知道武大到底有没有给这些辅导员正规培训过，还是说武大专门选这种情商欠费没有社会常识的人当辅导员。

这个该是GHG的绝佳案例了

辅导员该出来和她联络一下感情了

从知乎网友 “东港海之韵” 处转来的录音对话文字版：

链接：武大杨景媛与肖同学的辅导员刘某的录音对话（文字版），节选如下:

肖同学的辅导员刘某的邮箱为[email protected]（录音对话中，辅导员刘某接了一个电话，报出自己的邮箱）

录音起始时间7:57（第7分57秒）
辅导员刘某：你现在的诉求就是取消他(肖同学)的评奖评优和保研资格，对不对？
杨景媛：是的。我想过这个事情，这个处罚过不过分？我觉得是不过分的。因为你说这个事件的性质的恶劣程度，跟挂科相比，哪个事情更恶劣？所以一个挂科的学生不能保研的话，那我觉得他也不能保研。我有没有毁了他的人生？我觉得没有。首先这个处罚不足以毁了他的人生，其次这个东西也不是我造成，是他自己造成的。

录音起始时间9:08
杨景媛：我也是信任你（辅导员刘某），因为昨天跟您打了电话，我真的确实是舒了一口气，我和你说这件事，也是信任。（信任？两次私下录音对话，事后发到网上）

录音起始时间10:16
辅导员刘某：就是我个人认为，你这个诉求（取消肖同学评奖评优保研资格）要求并不高，我也支持你。(在杨景媛始终坚持不肯将自己姓名和所属学院告诉辅导员刘某的情况下，在辅导员刘某没有调查核实的情况下，辅导员刘某就先入为主，下结论了）

录音起始时间25:03
辅导员刘某：包括就是，你提出的这个诉求（取消肖同学评奖评优保研资格）和处理，可能对他来说都是已经很轻的了。

录音起始时间31:54
辅导员刘某：（对于肖同学父亲始终不给书面道歉信），就我来观察，我推测我觉得，他（肖同学的父亲）是不想再留下一些书面的东西。（人家父亲没留什么口实，你辅导员凭什么把推测告诉杨景媛）

录音起始时间36:26
事发3个月后，在辅导员刘某已经向杨景媛解释，肖同学的行为，学院无法界定，杨景媛抱怨流程走不动了的情况下，
辅导员刘某：我认为建议，就是比较快、比较好的解决办法，当然这样可能是会暴漏自己（指杨景媛）的身份，就是你有没有比较信任的，比如说你的辅导员，或者你的导师啊什么之类，可以帮你，我一直觉得在这件事情中，你一直是一个人，我虽然很支持你，但是我没有办法作为你的完全的支持者，你知道我的意思吗？（提醒杨景媛，你一直是一个人在战斗）

录音起始时间37:24
辅导员刘某：学院这边的处分，确实不是你要求的就能要求到，就是从流程上讲，虽然我也很想给他（肖同学）处分，你( 杨景媛）可以打听一下我自己做辅导员这么多年了，我觉得你（肖同学）这么大人了，你自己做了什么你自己去承担。

录音起始时间37:24
杨景媛：如果学院那边要调查，然后保卫部再去认定，后面大概需要多久？
辅导员刘某：说实话，你看他们保卫部的办事效率（暗指保卫部门办事效率低）
杨景媛：保卫部的办事效率，我知道，我在学校丢过车，到现在没找回来。

录音起始时间39:03
辅导员刘某：我说实话，就是，我可以，我很可以理解你不说你是谁，包括你说，你不是很信任你的辅导员，这我也很理解，因为确实有一些年轻辅导员就很不靠谱。（贬低同事，这个辅导员值得信任吗？靠谱吗？）

录音起始时间43:41
杨景媛：我反正打听到他（肖同学）为人确实挺狂的。
辅导员刘某：老实说，觉得自己（指肖同学）挺厉害，确实有一点。（附和杨景媛的说法）

录音起始时间45:10
辅导员刘某：问过，那个，比如像律师啊或者，，，（提醒杨景媛是否找过律师）
杨景媛：我有问过警察，也有问过这边律师，
辅导员刘某：怎么说？
杨景媛：就是警察，刚才跟您说了，他就是建议我应该当天报警，报警是最快的一个解决办法。
辅导员刘某：就是，其实，我个人觉得这个事情，报警就是最快一个解决办法（出谋划策，火上浇油）。
杨景媛：我在生活中是经常报警的人，如果这个事情放在外面，我立马就报警了。

录音起始时间46:44
辅导员刘某：我说实话，在这件事处理上，嗯，包括我的领导也是男性，我其实有感觉到，就是男性和女性对于这个事情的认知。

录音起始时间47:43（第47分43秒）
辅导员刘某：我觉得啊，就是可能，你直接去找保卫部，把证据给他们，会更快一些。在这个过程中，我们并不很想护着我们的学生，说实话，但是没有办法做这个，哪怕是他（肖同学）只是一个最轻的警告，其实就是只要给他一个警告，你所要求的他评奖评优入党、什么保研，都搞不了。（本来学院和保卫部门已经做出肖同学行为无法界定结论，辅导员刘某仍给杨景媛出谋划策）

括号按语都来自原文。

从这个文字看，辅导员更像一个知心姐姐和军师。

我一开始曾经以为是误会，但是伴随着这个录音出来，我更加确定杨某媛是有意的构陷，她完全知道自己在干什么。

杨某媛自己是武汉大学经济和法律双学历，她受过最基本的法律训练，后来也取得了法律执业资格证书，但是她跟肖同学一开始就用了诱供的手段。

大家记不记得曾经那个视频up主被帽子登门的时候，粉衣服说了一句什么。

“你干过什么你知道”，杨某媛一开始对肖同学也是这样，她用的就是标准的诱供手段。

首先是模糊概念“你干过什么你知道”“你只要写了道歉书，我就原谅你”，最终肖同学在自己不清楚自己干了什么的情况下，写了“做了不好的事情”，他基本上在写这个书证的时候，根本不知道自己已经被扣上了什么样的罪名。

他只是单纯的相信写了”这个道歉书“就可以”息事宁人“。

实际上这就是一个最标准的诱供套路，而杨某媛在武汉大学的教育经历，应该明确的树立过她的是非观，让她知道这是非法的，反进步的，是落后和粗暴的。

但是她将这种东西用在了自己的同学身上，一个刚刚步入大学校门的普通学生，而且冲着毁掉他的学业去的。

她在录音里面反复问肖同学是否保研，家境如何，本身就是在评估这个对手背后的能量。

如果肖同学真的是谣言之中所谓的天龙人，她是绝对不敢下手的。

因为“保研”意味着在学校里面有人可以为他说话，而家境好意味着掌握着“权力”。

这才是她关心这些事情的原因。

杨某媛一直把握着全局的节奏，她甚至没有吐露自己的真实身份。

可见她深知如何自保，同时又如何构陷。

她从一开始就是奔着毁掉肖同学的人格，彻底毁灭这个人去的。

这也是武汉大学的教授们为什么第一时间明确了不构成性骚扰，而帽子叔叔不立案，甚至法院最终判她败诉的原因。

我自己在法院看刑事案件的笔录，时间线索一眼就能瞧出来有没有诱供。

大家都是法律工作从业者，一眼就能看出来这是标准的诱供。

这种最基本的诱供手段，人家见的多了，也就是欺负一下没有任何社会经验的肖同学。

这个杨某媛的行为极尽卑劣，她就像是一个强奸犯，她所作所为不是受害人做错了什么，而是因为她可以。

这个人就是标准的反社会人格。

武汉大学作为法学界的五院四系，却培养出来这样的学生，面对舆情压力草草给了肖同学处分，今天的一切都是自业自得。

我非常欢迎杨某媛一方继续爆出来各种”新“材料，因为她暴露的越多，她的人性也就展现的越多。

这也是一堂对大众的普法课。

让”息事宁人“这四个字跟着老东西们一起去做古吧，当你的切身权益受到侵害的时候，一定要斗争到底。

肖同学最大的幸运就是他有个好爹。

在关键时刻明确表示不留任何书面的东西。

假如姓杨的拿到了任何关于“性骚扰”三个字的书面证据，这个案子才真的麻烦了。

……………………………………

评论区既然来了几个认为这个不是诱供的，那就把杨女士这点事拆开了仔细说。

杨女士录音里讲“你做了什么事你知道”“你写个认错书我就能原谅你”

这些已经构成了最标准的诱供，因为她没有指出肖同学的错误，而且构建了一个错误的“结果”。

杨女士会“原谅”肖同学吗？肖同学知道自己犯了什么错吗？

在书证之中，肖同学根本不知道杨女士的指控是什么，也许是看书的时候放屁了，抠牙了，随地吐痰了，这个不好的事情可以是任何事，但是杨女士偏偏就是不说。

她反复强调的是，你干什么了你自己知道，你做了下流的事情。

肖同学根本不知道自己做了什么，如果杨女士当时就说“你对着我收银了”，就算单纯如肖同学，会写任何书面材料吗？

当然不会。所以杨女士处心积虑的诱供，就是为了拿到第一张书证，然后她再从第一张书证上开始发散，从第一张书证开始向第二张第三张引申，甚至要求肖的父母也认错。

她这么做的目的很简单，就是构造一个“他们都自己承认了”的错误概念，这样即便在诉讼阶段，这些书证都可以排除，她也能形成一个公审的事实。

事实上今天很多没有法律学习经验的朋友还会惊讶于“既然什么事情都没做，他为什么要写第一张道歉信”。

这就是诱供的效果。

当事人可以自证清白，但是他如果不知道自己的罪行，他证明什么？

只不过是把肖同学没有承认的事情做实。

如果杨女士不是毕业于武汉大学这样的高等学府，不是受过基本的法学训练，那么我们还可以给她开脱，但实际上不是，她本科阶段就已经接受过系统的法学教育了。她知道自己在做什么。

杨女士的所作所为，应该是任何一个有法学训练经历的司法从业者最痛恨的行为，但她偏偏又是我们国家目前公认最优秀的法学教育背景，来自五院四系。

我还是觉得你要成为法律从业者，首先要有健全的人格。

被告回答:“在自习期间，我的左手放在裆部挠痒，因为我有湿疹。”办案人员询问:“道歉信中的'拍了姐姐’ '拍了姐姐的身体部位’是指什么?”被告回答:“当时那个女生在图书馆很大声的指责我，要求我写下道歉信，我其实也不知道是为什么，就这样写了。当时女生也检查了我的手机，里面没有我拍的照片或者视频。”办案人员询问:“道歉信提及的'对姐姐做了下流的事’是什么事情?”被告回答:“当时那个女生说我对她做了恶心的事情，我就只能这样写。我当时根本没有意识到，我做了什么恶心的事，我只想赶快离开，息事宁人。”办案人员询问:“你什么时间知道女生指的“恶心的事”是什么事情?”被告回复:“第二天我的老师没有找我了解情况，直接与我父亲联系，我父亲向我询问，我就回忆自己在图书馆的动作，我才意识到可能是我的皮肤患病，我有湿疹，大腿的两侧和三角区都有，平时会有下意识的动作，去抓一下痒的部位。办案人员询问:“在图书馆的二个多小时内，你是否知道有几次去抓你的湿疹病处?”被告回复:“我不记得，有时候是下意识去抓几下，而且手的动作很小。”

从判决书看，肖同学不过是另一个追风小叶，不过杨女士见猎心喜，决定换个方式。

肖同学唯一的自救办法可能就是化身超雄，邦邦邦来上一场激情互殴。

对我们而言，一定要声援肖同学，不然如果下次被诱供被构陷的是我们，怎么办？

一个人的名誉就像是他的脸，有些伤口就算愈合了，人生也会留下疤痕。

别的不说，这是那天八点的监控记录。

男生拿了东西进厕所了，这货来了后没看见男生，左看右看的，担心保研材料跑了。

同志们，玩归玩，闹归闹，别把这事儿当玩笑。

《我在生活中是个经常报警的人，呵呵》

什么意思？

各位，真正的战场远在图书馆之外啊。

肖‘s导员：

“虽然我也很想给他这个处分，

你打听一下 我做辅导员这么多年…

但是，我做不了这个决定，我没有这个权力。”

“现在确实有一些年轻导员不靠谱”

杨：

“我通过自己渠道已经了解清楚了他的家庭背景，他父母是合资做生意的”

杨景媛的行为已构成诬告陷害，其完整事实链条如下：

依据《刑法》第243条，诬告陷害的构成要件包括：主观故意捏造犯罪事实+虚假告发，意图法律追究+情节严重。以下事实可逐项验证杨景媛的行为完全符合该罪要件：

第一，杨景媛具备系统法律认知能力，明确知道肖同学并没有对她性骚扰

杨景媛已通过国家法律职业资格考试（适用“老人老办法”政策，2018年前入学本科）。法考需经6-12个月专业学习，2023年7月争执发生时杨景媛已完成或正在进行备考，不可能不知晓性骚扰的法定构成要件。

武汉大学图书馆实行预约选座制，杨景媛和肖同学的座位是随机分配确定，不存在故意选择杨景媛前排座位的情形。肖同学与杨景媛无眼神接触、无言语交流、无肢体触碰的行为，根本不符合《民法典》第1010条和《妇女权益保障法》第23条规定的性骚扰标准。

今天看到其它答主的回答，才知道杨景媛是经济和法律双学历。法律学历更说明，杨景媛是受过法律方面的训练的，她清楚地知道，肖同学并不对她构成性骚扰，所以，她要获得一个能支撑性骚扰的证据。一个不存在的东西，她怎么可能获得呢？杨景媛的办法是通过威慑诱供，蓄意伪造。

第二，杨景媛蓄意伪造“针对性”事实

杨景媛通过胁迫手段制造了两份道歉信：

第一封信，肖同学完全不明白杨为什么要大发雷霆，在恐惧下，写下“拍了姐姐、侵犯了姐姐的隐私”，杨景媛认为含糊其词，实则是无法指向“性骚扰”，于是要求重写；

第二封信，经杨景媛逼迫诱导，肖同学写出“对姐姐做了下流的事”，其中，重点是“对姐姐”三字，关于“下流的事”仍然是模糊表达，但已趋近于杨想要的“证据”。

杨景媛对肖同学的逼供诱供，将语言陷阱转化为“自认罪证”，也符合《刑法》第307条“指使他人作伪证”要件。

第三，杨景媛实施虚假告发行为

杨景媛持程序违法的道歉信向学校及司法机关进行二重虚假告发：

1.向武汉大学举报：要求“取消肖同学评优保研资格”（此诉求与性骚扰无法律关联，属滥用纪律处分程序）；

2.向法院提起诉讼：以非法证据主张根本不存在的性骚扰事实。

以上，已符合诬告陷害罪（《刑法》第243条）的构成要件中的主观故意和客观行为，下面我们看后果情况。

第四，杨景媛造成严重后果

杨景媛的行为直接导致：

肖同学爷爷因网暴抑郁离世；

肖同学名誉严重毁损，确诊创伤后应激障碍（PTSD），自杀倾向达80%。

尤其必须指出：在法院判决杨景媛败诉后，杨景媛扬言要在法院判决之外，用非法手段持续迫害肖同学。这恰好印证杨景媛从一开始就是指控虚假，诬告陷害，如果对判决不服，真正的维权者会依法上诉，而不会绕过司法程序，公然践踏法律！

今天，看到“网传武大杨景媛与肖同学辅导员的录音记录”，更印证了这个判断：从一开始，杨景媛即蓄意谋害肖同学，不惜通过逼供、诱供、制造虚假证据、说谎、欺骗，知法犯法，践踏法律，玩弄舆论，用心极其险恶，用意极度歹毒，造成了严重后果。

所以，杨景媛的行为完备了诬告陷害的构成要件。

法条参考：

关于性骚扰：

《中华人民共和国民法典》（2021年施行）

第一千零一十条：“违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从属关系等实施性骚扰。”

《中华人民共和国妇女权益保障法》（2023年修订）

第二十三条：“禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。”

构成要件：

1、违背受害人意愿（杨景媛“你觉得我是愿意的吗”之类的言语，就是意图捏造肖同学违背了她的意愿）。

2、加害人行为，包括言语、文字、图像、肢体行为等。

3、针对特定对象。

关于诬告陷害罪：

《刑法》第243条【诬告陷害罪】

第二百四十三条：“捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受刑事追究，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。国家机关工作人员犯前款罪的，从重处罚。不是有意诬陷，而是错告，或者检举失实的，不适用前两款的规定。”

构成要件：

1、主观故意：必须故意捏造犯罪事实，且具有使他人受刑事追究的目的。

2、客观行为：向公安、检察、法院等司法机关作虚假告发（书面/口头均可）。

3、情节要求：需达到情节严重或造成严重后果（如自杀、名誉严重毁损）。

女辅导员：作为女性我是站你这边的……

杨某媛：好的，那麻烦你站前面点，给我挡住。

女辅导员：…………

以后这人怎么继续带学生，尤其是男生。一日为师终身为父？笑话……

冤枉你的人比其他人更知道你是冤枉的。

这个辅导员不合格，能讲出下面这句话，说明这个辅导员已经丧失了基本的职业立场，这也为肖同学被处分奠定了基础。

作为一个女性，我是站你这边的

当然肖同学被处分，最终是由学工部给出的，所以武汉大学的学工部，至少分管处分的副部长，以及部长，是不合格的。

大学里的学生处分，关键就在院系和学工部，研工部，通常上升不到校领导层面。武大自己的条例是这么规定的，实际执行就是由院系提出建议，学工部审核同意，报校领导审批。

而肖同学处分的关键，是所在的学院提出处分建议，学工部审核同意。校领导只是一般性的签字发文而已。

看了武汉大学学生处理办法的全文，没有发现性骚扰相关条文，涉及公共秩序的处分是警告起步，所以给肖同学记过处分，适用条文应该也有问题，或者明显不当。

再者，肖同学写了道歉信，就算学校认为他有错，至少认错态度是好的，按照条例应该从轻，武大却给了个从重。显然这个学校没有基本的立场，一整条线的工作人员，院系辅导员到院系的副书记、决策的党政班子，审核学工部分管部长，部长，等，没有基本的职业操守。

她不会跟谁打电话都会偷偷录音吧？细思极恐。

辅导员：？

我要笑死了，杨景媛不仅坑武大，还把对杨景媛说“作为女性我是站在你这边的”的辅导员给坑了。只能说都是活该了

只能说以后在任何平台，我都是武汉大学的黑子。

辅导员:其实我也是女的，也站在你这边巴拉巴拉

杨某:哦，那现在请你站前面一点

这个辅导员挺有意思的啊，一面说完全站女方、取消推免完全合理一面说还要跟肖同学谈谈。没了解全貌就审判了？如果没有辅导员无脑站队杨同学会不会继续把事态扩大？说不定不会。所以杨同学现在把录音放出来背刺辅导员一把合情合理。

洛水之誓的危害性就在这儿。

加害者对受害者的碾压只有一次，但是从此后只要有个体被其他相关个体认为有成为加害者的可能，那么这个个体就会享受第一个受害者的待遇。

司马懿之后檀道济，李靖，蓝玉，年羹尧莫不如此。

回到这个案例，以后女教师（女辅导员）开展工作会更顺利吗？

女领导下属即使对女领导知根知底就认为女领导肯定不会对下属做出背刺动作吗？

领导在提拔女下属的时候会不会提防日后会有背刺领导的动作？

联想和扩大化就女的会男的不会？

对社会默契的漠视和轻视是我认为流氓无产阶级装作了解政治的主要原因：如果对政治有着全面且深刻的了解就应该知道社会默契是降低社会信任运作成本的最佳模式，一切破坏社会默契的行为和思想都会增加这个群体在社会活动中的信任成本，进而提高进入社会的隐形门槛。

就这水平还想着新“三从四德”？社会没有对流氓无产阶级进行扩大化总清算都是这个社会对流氓无产阶级的仁慈。

从武汉大学8月1日发布情况通报至今已经12天了。

我就想看看武大还想沉默到什么时候，到底是行政效率太慢，还是在等网民记忆消失？

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13天，至8月14日上午9点仍未回应。

借此机会观察一下，武汉大学到底需要多少天才能处置好此事，不然也来个提级调查得了。

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14天，至8月15日上午9点仍未回应。

8月13日，新华视评发布《舆情应对“唯上不唯实”是一种“向上甩锅”》。

以前我一直不明白，为什么学校的心理咨询没人去？

现在终于明白了。

肖太过信任辅导员，结果辅导员转头把他卖了，还和杨说猜到就是他。

录音流出后，辅导员肯定受影响，被杨耍了。

可以说，真的是活该！

录音中杨景媛说自己经常报警，这句话看似没什么毛病实则细思极恐。

正常人谁会去没事儿报警，时刻处于应激状态？而且你看她做任何事情都喜欢留档录音，抓人家小辫子。由此可见杨景媛有严重的自恋和被害妄想。

现在可以理解为什么肖同学被冤枉了吧？讽刺的是，肖同学才是完美受害人，因为如果是其他人坐在那里抓挠一下子，她会用同样的手段，录音视频取证，她纯粹就是为了找事儿，但是可能没有那么幸运遇上这么好说话的人，要是其他人她不见得能得逞

所以我说即使这事儿风波过去，大家一定要牢记这个人，避免和她有所接触，这种人太危险了，比那些报复社会无差别杀人的都恐怖

亮点：《我是一个完美受害者》《我在生活中是一个经常报警的人》《我还挺善良的》《我是本科》《你们又不用调查我》
省流：导员共情但碍于程序，学院处理不了，肖父要和解我不见，我怕麻烦我不报警，不知名学妹说肖是惯犯我要主持正义，跟导员谈话的时候她甚至撒谎自己是本科自己是哪个学院都不说。

“生活中我也是经常报警的人”。谁懂这句话的含金量？

“一没露生殖器，二没。。。。报警了警方也不会采信，我的底牌透露给你们，只能由学校处理。”

这是杨的原话。那些猜测杨到底知不知道法律大概率败诉的，可以休了。从一开始她就知道无论报警还是起诉最后都会失败，那她为什么还要这样做？醉翁之意不在酒。

还有很多天真单纯的，只会站在男女立场分析的小可爱，真的单纯的跟这个辅导员一样。

很多人分析，说隔着裤子，时长，幅度判断男生没有自慰。我想补充一点，经常做变态的都知道，要是真把杨当成意淫对象，能让你怼着偷拍两个小时不被发现？？？

事情已经很清晰了，杨就是想搞个大事件，成功失败不重要。

很同情这个辅导员，“站在女性角度，我是完全支持你的。”这里不讨论对错，只站在道义的角度，我无条件帮助你，因为我认为你是弱小的女性，我也是女性，我比你强大，所以力所能及的帮助你。这是人性的光辉。

结果人家反手把你卖了。杨没有站在女性的角度，她只把你当成工具人。

诬陷别人时的助力，网络暴力时的挡箭牌。更重要的是，你最大的作用，是当成一只鸡，被杀鸡儆猴给武大的校领导们看的。“辅导员的录音我有，你们的录音，猜猜我有没有”

辅导员从头到尾只是杨的一个工具人。

我想问问这个辅导员，感受到杨天生的恶意了吗？和肖同学面对的完全不是一个量级。

真希望这个辅导员能看到我这条回答。吃一堑，长一智。杨这个看似弱小的女性，是个吃人不吐骨头的，肖同学，以为是个变态男，结果被搞得家破人亡自己还要自杀。

那些搞男女立场的，要么是一盘生意，要么是被利用。长点心吧。

加深了我此前的判断：

武大的学工烂透了。

在学生工作中，辅导员可以说是唯一一个一线的角色。

下要与学生直接对话了解情况，上要汇报领导，很大程度上，领导的判断，来源于辅导员的工作汇报。

这其中，辅导员要是摆不正位置，拉偏架，那学生的利益保障就很堪忧了。

我之前一直都很奇怪，为什么武大能搞出这么扯淡的严重学工事故。

就杨某曝光这个录音，这个辅导员至少存在三个问题：

1、屁股坐不正；
2、拉偏架；
3、控不了场。

最严重的一个问题就是屁股摆不正。

这时候，事情还没发酵，辅导员要做的事情肯定是打电话了解情况，这无可厚非。

但是，前期的工作要做好，怎么你连纠纷双方的基本信息都没做功课吗？

别扯什么武大学生那么多，她那找到杨某是谁。

别小看学工的网络，这事但凡有人开始闹，不管杨某报的那个学院，就直接打电话过去那边学院的辅导员问，发监控视频过去问一下，花不了多少时间就能把你的信息全部扒出来。

怎么你连这件事都没搞清楚，就打电话过去问？

以及，你打电话的目的是什么？

一般来讲，打电话无非是三个目的：

1、了解基本情况；
2、在自己的职权内进行调节；
3、超过自己权限，需要进行记录后向学生科长汇报。

你的位置是在学院这边，怎么一上来说什么：

“我是女的我站你这边”

难道不应该在其位谋其政，你是学院的辅导员，你不站学院你站女的？

还有，什么叫：

“我也想给他处分”

学工中领导决定要不要给处分、给什么处分，很大程度上是参辅导员的汇报，毕竟领导都很忙。结果你一个辅导员情况都没弄清楚，就定性要给处分？

到这我有理由怀疑肖同学最后背上这个处分，辅导员写的情况通报里面估计写了不少对肖同学不利的意见。

what fuck？！

听说这个辅导员还升任学生科科长了？

如果真是我猜的这样，摊上这么个屁股歪的辅导员，那武大法学院的男同学有福了。

第二个问题，拉偏架。

一般来讲，面对纠纷，尤其是面对闹的这一方，适当说说软话缓解氛围，是对的，毕竟伸手都还不打笑脸人。

但是，这位辅导员表了一系列不该表的态（比如：上面我是女的我站你这边）。说了一堆内部不应该传出去的话（老同志们不认为构成性骚扰；X书记他们也在研究）。

内部处理的流程，没有上D委会通过形成一致意见通文之前，是很忌讳传出去的。

结果你泄漏的这些东西，直接给杨某指明了闹的方向。

第三个问题，控不了场子。

肖同学是个新兵蛋子，你不是。你是经过严格的筛选和多伦培训后上岗的社会人。

结果全程被一个小屁孩牵着走，不敢去反驳杨某，一味打只知道退后软化，面对杨某无理取闹不敢敲打，还被杨某的逼迫下给她指明了闹的方向。

学学之前那个记者，面对无理要求，直接拒绝，给杨某直接划清界线。

以上三条，可见武大的基层学工烂成什么样子。

学工是为了调和矛盾、维持学校的秩序没错。

但是学工可不代表只会当好好先生or知心大姐，面对形形色色的学生，需要不同的处理方法。

面对肖同学这种新兵蛋子，我们就是要当好高中班主任的角色，在他没成长起来前，维护他的基本权益，他不敢说的话面对不了问题，我们来面对。

面对杨某这种胡搅蛮缠的垃圾，我们尽可能调节，同时要进行适当敲打，警告她不要把事情闹的太难看。调节不了的如实上报领导，请领导决策。

而不是摆不正位置、控不了场子，还拉偏架。

可能有人不理解YJY放出这段录音的动机是什么，认为放出这段录音会导致局面对她不利，她没道理这样做。

大家还是太单纯善良了。

让我们无责任猜测一下，这很可能是YJY对学校的某种威胁，因为她既然可以对男孩下体偷拍两小时，又可以把和导员的对话偷偷录音，再毫不犹豫的公布，那么，会不会有学院甚至学校的领导，秉承着息事宁人的态度，曾经与她谈过话？在这样的谈话中，会不会说出了一些并不公允，单纯为了安抚她的语言？

比如学校是支持你的，我们都和你站在一起，不要闹下去了，周年庆学校面子上不好看，要不然这样，学校给你保研，等等类似的言论？

而她，会不会也对这些谈话录了音？

会不会还有一系列这样的录音还没有放出来？如果在接下来的调查中，学校一旦做出对她不利的决定，那么她会做什么？

被录了音的领导（如果存在），如果读懂了她的威胁，那么在做决策的时候，会不会被她左右？

这个事情建议还是提级调查吧，相信她并没有掌握更高级领导的录音。

辅导员全称是政治辅导员 这个样子不要说塑造学生意识形态了，自己这个德行，不带歪本来单纯正直的大学生就不错了

给未工作和初入职场的人一个警示：工作一定要坚持原则，不要以为私下聊天与某人共情，不会出事，结果往往是分分钟被人出卖。

她从始至终都非常清楚她在做什么，她由始至终都在做一件事，构陷。

辅导员想GHG，结果碰到一个上屋抽梯的主。

武大一直畏首畏尾，难不成杨景元手里有更多的录音？百官行述武大篇？

太讽刺了

很多人说三个月后辅导员接触录音，没提到湿疹，提到经济补偿。都当成肖家撒谎证据。

据说杨一直隐瞒身份，其实第一时间武大就知道她姓名学院了。这事有可能的，有图书馆视频，辅导员大群一放，各班辅导员认领。我们学校还有门禁，人脸识别，图书馆，保卫处应该都能调取资料。

但是看三个月后辅导员对话，杨还是一直强调隐身，辅导员也装作不知道她是谁。

所以我说偷拍对话不能当证据。

辅导员也想套杨的话，说我私下支持你的。也说了很多不该说的话。

杨一直打听肖家经济状况，辅导员也在猜她目的，如果只图钱就好办了，事先答应经济补偿。（肖家说没有说经济补偿有可能是真的，一直说当面谈。不签名，不托第三方转钱，转也是现金这些都是生意人技巧。结果一直没有见面谈的机会。）

像南方都市报记者老手，你回答我一个问题我告诉你一个信息交换。至于辅导员，可能忘记告诉杨用湿疹交换啥了，被控场了，反正她应该是挺懊恼被派去和恶魔打交道了。

根据网上这些资料看，杨景媛现在的意图很明显：把武大拖下水。

板子不能一个人挨，拉得一个是一个。

武大越是深陷泥潭，网民就越是被当枪使。

令人不得不相信，武大的“等上级安排”是不是果有其事，或者干脆就是农夫与蛇里被蛇缠倒的农夫？和杨景媛没谈妥。

如果真的这样，那么武大现在就是两头堵了。

一方面，杨景媛要拉他背锅，告武大，告包庇肖同学显然是垂死挣扎没有收效，那就只剩一个选择，告武大保研漏洞，处分漏洞，把程序不正义钉死。就是把自己祸水东引的口子一锄头决堤了。

另一方面，网民各种劫粮道断后援，什么虚领工资，指汉谟拉比为商汤，全出来了。

说真的，我不觉得武大想死保杨景媛，武大还沉浸在平衡术的幻想中不能自拔，想做到一边安抚杨景媛一边安抚舆论。但实际上现在是蛇毒到根，要不要去势保命的问题。捅出来这两个李勤刘迪，已经不能当临时工处理了。武大要拨乱反正，不拿出刮骨疗毒的手腕是不行的。

高校被NGO渗透，是不是一个常识？——可以说现在就差盖章了。杨景媛是不是一个引爆NGO埋的雷的火星子？到炸的时候没有？说实话，这个无从知晓，但杨景媛这种后路在HK，打出的牌都对着武大的招数，显然不是她自己就能想出来的。还有豆瓣生活组突然密集造谣传谣网暴肖同学，虽然效果可能不是背后组织者预期的把肖塑造成“天龙人”被阶级矛盾冲一波，但最起码也看得出来是有组织有分工的了吧。

首战即决战，说的是裁决杨景媛么？干废一个杨景媛没什么大用，如果不能把诬告这种百试百灵的路径毁掉，各教育、司法机构还在拿打拳当政治活动的挡箭牌而无恙，那这件事的意义配不上它的声量。